Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze – Geografia (szkoła ponadpodstawowa)

• 25 zagadnień z podstawy programowej,
• zakres podstawowy i rozszerzony (część doświadczeń z zakresu podstawowego z dodatkowymi treściami, część z rozszerzonego),
• atrakcyjne zasoby multimedialne – m.in.: 
• filmy, 
• animacje, 
• wirtualne wycieczki, 
• zdjęcia makro i mikroskopowe, 
• symulacje,
• modele 3D,
• projektowanie doświadczeń,
• dodatkowe materiały do atrakcyjnej nauki z wykorzystaniem wirtualnej (VR) oraz rozszerzonej rzeczywistości (AR).

WLP Geografia to kompleksowe materiały interaktywne do nauki geografii na etapie szkoły ponadpodstawowej. Każdy zestaw umożliwia przeprowadzanie angażujących lekcji stacjonarnych oraz zdalnych.

Materiały WLP powstały przy współpracy z dydaktykami i doświadczonymi nauczycielami. Wśród zasobów znajdują się przede wszystkim różnorodne doświadczenia, a także multimedialne i drukowalne karty pracy, filmy, symulacje oraz interaktywne testy dla uczniów. Programy WLP są bardzo łatwe w użyciu, a praca z nimi możliwa jest na praktycznie dowolnym sprzęcie – komputerze, laptopie, tablecie, tablicy i monitorze interaktywnym.

Zasoby rozwijają myślenie krytyczne u uczniów, kompetencje społeczne (praca grupowa) i cyfrowe, uczą metody naukowej – zadawania pytań, formułowania hipotez, wyciągania wniosków, a także zbierania i analizowania danych. Materiały WLP są także doskonałym rozwiązaniem do zajęć metodą odwróconej klasy czy lekcji hybrydowych jako materiał wspomagający doświadczenia

Lista zagadnień opracowanych w WLP Geografia

1. Mapy i ich wykorzystanie 
2. Ruch obrotowy Ziemi i strefy czasowe
3. Ciała niebieskie Układu Słonecznego
4. Wyznaczanie współrzędnych geograficznych w oparciu o obserwacje astronomiczne
5. Księżyc – satelita Ziemi
6. Prognozowanie pogody na podstawie map synoptycznych i zdjęć satelitarnych
7. Klimaty na Ziemi
8. Typy jezior
9. Plutonizm i wulkanizm
10. Analiza profilu geologicznego
11. Wietrzenie
12. Czynniki rzeźbotwórcze
13. Skały i minerały
14. Gleba i jej rodzaje
15. Piętrowe zróżnicowanie roślinności
16. Strefy roślinne na Ziemi
17. Analiza wskaźników rozwoju społeczno-gospodarczego
18. Demografia
19. Źródła energii
20. Rola turystyki w gospodarce światowej
21. Choroby świata
22. Krajobrazy Polski 
23. Zróżnicowanie społeczno-kulturowe Polski
24. Przemysł zaawansowanych technologii w Polsce
25. Zanieczyszczenia wód Morza Bałtyckiego

Dlaczego warto wybrać WLP?

Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze stanowią doskonałą pomoc i zabezpieczenie na wypadek zamknięcia szkół – nauczyciel może nie tylko współdzielić ekran i realizować wirtualne eksperymenty z uczniami, wpływając na ich zainteresowanie, lecz także wysyłać im zadania przy pomocy platformy Dzwonek.pl. 

W przypadku szkół pracujących stacjonarnie materiały stanowią doskonałe urozmaicenie lekcji, przyciągają uwagę uczniów i angażują ich do nauki, rozwijając przy tym kompetencje cyfrowe i społeczne. Takie materiały jak: symulacje, wirtualne wycieczki czy sekcja żaby mogą dzięki WLP z łatwością zagościć w salach lekcyjnych każdej szkoły ponadpodstawowej!

Dlaczego WLP są gwarancją skutecznych i atrakcyjnych lekcji?

Programy z serii WLP są nieocenioną pomocą dla nauczyciela przy omawianiu nawet najtrudniejszych zagadnień z podstawy programowej. Materiały zostały dobrane tak, aby odpowiedzieć na potrzeby zarówno nauczycieli, jak i współczesnych uczniów.

Najważniejsze zalety programów Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze:

• są oparte o pracę metodą naukową,
• wspomagają samodzielne myślenie uczniów oraz ich aktywizację przez pracę grupową,
• nauka poprzez wyciąganie wniosków na podstawie doświadczeń,
• materiały zapoznają uczniów ze sprzętem laboratoryjnym,
• łączą wiedzę teoretyczną z doświadczeniami i symulacjami,
• satysfakcja ucznia po samodzielnej lekcji doświadczalnej.

Wirtualne Laboratoria Przyrodnicze zostały opracowane przez renomowanego wydawcę treści multimedialnych – firmę Learnetic, znaną z takich serii jak mTalent Wyrównywanie szans, Interaktywne Plansze Przyrodnicze (IPP) oraz Multimedialne Pracownie Przedmiotowe (MPP).

Jak pracować z WLP?

Nauczyciel może prezentować i omawiać materiały na tablicy interaktywnej, wyświetlaczu multimedialnym czy monitorze i na bieżąco omawiać je z uczniami. Młodzież może jednocześnie pracować na kartach pracy (notując wnioski z doświadczeń) lub rozwiązywać testy związane z tematem, przy wykorzystaniu bezpłatnej platformy Dzwonek.pl. Dzięki temu nauczyciel otrzyma automatyczny raport dotyczący wyników całej klasy, jak i szczegółowe podsumowanie postępów każdego z uczniów indywidualnie. Materiały rozwijają kompetencje twórcze (np. projektowanie doświadczeń) i wpływają na rozwój kreatywności – tylko od nauczyciela zależy, jaki model pracy z WLP wybierze.